Ya están designados los miembros del Directorio del Consejo de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Educación Superior Universitaria CONEAU:
Jose Maria Viaña Pérez por el CONCYTEC (Presidente del CONEAU)
Juan Bautista Gómez Flores por las Universidades Públicas
Jaime Zarate Aguilar por las universidades privadas
Jonathan Golergant Nieto por gremios empresariales
Segundo Amador Vargas Guerra por el Consejo Nacional de Decanos de los Colegios Profesionales del Perú
Resolución Suprema Nº 034-2007-ED
Aún falta establecer el directorio del IPEBA (que operará a nivel de Educación Básica) y el CONEACES (a nivel de Ed. Superior No Universitaria)
Sobre José María Viaña Pérez : Médico de formación, ha sido Rector de la Universidad Federico Villarreal, ex-vicepresidente de la ANR y miembro del Consejo de Rectores para la Acreditación. Asimismo fue miembro del directorio (representando al MED) del desaparecido CAFME.
Esperemos que tanto él como los miembros del directorio hagan un trabajo estupendo.
Hablando en chino
No, no voy a comentar nada sobre el gran país asiático ni la cantidad enorme de estudiantes chinos que estudian año a año en USA.
Escribiré sobre tecnología o lo poco que conozco de ella, ya que en estos último días he estado probando de todo y parece que no puedo explicar algo tan sencillo sin usar las palabrejas que he aprendido.
Desde hace unas semanas me han dado facilidades para manejar el aula virtual del GICES, algo que me gusta particularmente, a raíz de eso también tengo acceso al hosting que tenemos, este usa el Cpanel como sistema de gestión de contenidos, debo agregar que el Cpanel es sencillo de usar y tiene incluido funciones tan útiles como el administrador de mails, de base de datos MySQL, de archivos, y etc.
Curioseando, me puse a hurgar entre la carpeta que contiene al programa moodle para ver sus características y detalles, también me fui a ver la base datos y de paso a chequearla y repararla por si acaso.
Entonces empezó una pequeña crisis; el moodle no aparecía públicamente, así que me estresé y traté de hacer una y mil cosas para tratar de repararla. Pude hacerlo cambiando la contraseña que tenía, pero hasta ahora no entiendo como se modificó el archivo config.php; por suerte la comunidad del moodle es muy sabia y pudo ayudarme a tiempo.
Bueno, el día de hoy he subido un nuevo gestor de contenidos: el joomla, que sirve para administrar y crear páginas web de una manera muy sencilla. Gracias a la ayuda de un compañero pudimos crear la base de datos y hacer la instalación que consta de 3 pasos. Waoo que fácil es hacer internet ahora.
Creo que ahora las cosas se le presentan más fácilmente a las instituciones educativas para que pueda utilizar la tecnología a su favor, no como en mis tiempos en la que era loquito frontpage o dreamweaver y el único ftp que conocía eran los de gratisweb y el de geocities; todo cambia para bien :D
Por eso, si tienes una escuela, un Instituto, una Universidad y quieres usar Internet a tu favor, pues prueba con estos programas que menciono y notarás lo fácil que es; por mi parte en este fin de semana instalaré el wordpress en los archivos de mi cuenta, usando para ello el FTP desde mi casa, y así contar con un blog institucional.
Blog Proniño
Mediante el boletín virtual que Educared distribuye, me he enterado de la iniciativa "Blog Proniño":
...actividad en la que profesores y alumnos de las 6 escuelas Proniño participan de la elaboración de un micrositio web -en un formato de "blog"- con información sobre sí mismos, sobre su localidad, sobre sus familiares y amigos. Esta actividad busca propiciar el intercambio de experiencias entre los estudiantes de las diferentes escuelas del Programa Proniño.
La idea es sencilla y la información que postean los diferentes alumnos nos permitirá conocerlos a ellos y a su comunidad. Y si bien no son las primeras escuelas que tienen un blog (en el directorio de Perublogs podemos encontrar varios colegios que blogean), si me parece que es uno de los primeros proyectos que impulsan y motivan el uso de este interesante recurso.
Aquí una imagen del blog del Colegio "Viva el Perú" del Cusco.
El proceso de acreditación (2)
En el post anterior había explicado los pasos del proceso de acreditación de manera general. Esta vez haré una explicación más operacional del tema, desde el momento en que una carrera decide acreditarse hasta recibir el bendito papel.
La decisión y la visita inicial
Para el ejemplo, vamos a inventarnos una universidad y una carrera: Universidad S. H. del Perú y la carrera de Cosmobiología.
Las autoridades de la carrera están muy motivadas por la acreditación de su carrera, para ellos han estado buscando agencias internacionales especializadas. Entre su búsqueda han encontrado a la Agencia de Cosmobiología Internacional (AGI), que agrupa a todas las instituciones interesadas en el tema. Esta agencia es reconocida en la Unión Europea, así que se deciden finalmente por esta.
- Enero 2006, envío de una carta de presentación a la agencia solicitando
- Febrero 2006, recepción de documentos del CNA
- Abril 2006, envío de información para la verificación de las condiciones iniciales
Visita Inicial
Esta es la primera visita de un funcionario de la agencia, diferente a la visita de pares evaluadores que se realizará más adelante. En esta ocasión, la visita tiene como objetivo dar una mirada general a la carrera y brindar recomendaciones y pautas para el buen inicio del proceso de autoevaluación.
- Agosto 2006, visita del Consejero del CNA, para la Apreciación de Condiciones Iniciales
- Aprobación y autorización para iniciar la autoevaluación
Proceso de autoevaluación
Supongamos que el proceso de autoevaluación dura 1 año, así que tenemos desde septiembre del 2006 en que nos visitó el funcionario de la agencia, brindó sus recomendaciones y todo, hasta agosto del 2007 en que se acaba por redactar el informe final.
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- Septiembre 2007. Envío del Informe de Autoevaluación de la Carrera al CNA de Colombia
La visita de los pares externos
La visita de los pares externos se constituye sin duda en uno de los más importantes momentos del proceso de acreditación. Esta visita tiene como objetivo conocer in situ a la carrera para así corroborar los resultados expuestos en el Informe Final.
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Sigamos jugando con las fechas. Han pasado 4 meses desde que se recibió el informe final de la carrera de Cosmobiología y desde entonces se han sucedido los siguientes hechos:
- Enero 2008 proceso de selección de pares externos
- Marzo 2008, Designación de pares académicos
- Mayo 2008, visita de Pares
Veredicto
Luego de la visita de pares (de 2 a 3 días) ellos procederán a redactar un informe, lo presentarán verbalmente a las autoridades de la carrera (en el último día de la visita) y luego enviarán a la agencia el informe escrito para que ellos tomen la decisión final de acreditación (casi siempre un informe favorable de los pares se constituyen en una acreditación de la agencia)
- Junio 2008, Entrega del Informe de pares al AGI
- Agosto, 2008 AGI estudia el informe y emite opinión
- Septiembre 2008, AGI otorga la Acreditación
FIN
Luego de más de 2 años desde que enviaron la primera carta de presentación, la carrera de Cosmobiología obtiene su acreditación la que certifica que cumple con los estándares establecidos por la agencia.
¿Mucho tiempo eh?
En algunos la agencia no acredita a la institución; sea por un informe negativo de los pares externos, alguna información fraudulenta o conflicto de interés detectado con algún par externo.
Ejemplo: la Universidad de los Lagos en Chile ha pasado por 2 visitas de pares y en ninguna de ellas ha obtenido su acreditación institucional lo que preocupa a sus directivos y alumnos.
En el próximo (y último post del tema) veremos algunos testimonios sobre la acreditación.
Bueno, ante todo este tema de las fechas y cronogramas ¿cómo van nuestras universidades en sus respectivos procesos? ¿Ya empezaron con sus autoevaluaciones?
¿Qué es el moodle?
Es un programa que nos ayuda a hacer cursos virtuales. Es uno de los más conocidos, de libre uso y cuya mejor ventaja consiste en la gran comunidad que existe en el mundo que la utiliza y que permite resolver cualquier duda que tengamos.
Venimos trabajando con el moodle desde el año pasado y los resultados de aprendizaje y seguimiento son muy alentadores. De más está decir que este programa también nos sirve como una red social, en donde los participantes comparten experiencias y emociones. Sin más palabras les dejo un video gracias a los amigos de Ticformación
Los universitarios venezolanos
Recuerdo aquel año en que salimos a protestar contra el gobierno de Fujimori, La salida de los magistrados del Tribunal Constitucional fue la confirmación de lo turbio, tirano y autocrático que se ponía el chino con miras a su tercera reelección.
En Venezuela las movilizaciones que están han realizado los estudiantes tiene el mismo fin: denunciar los intentos de Hugo Chávez por mantenerse en el poder, imitando así a su primo-hermano ideológico Fidel Castro.
Como refiere la BBC:
Los estudiantes han asumido un rol inusitado en Venezuela, que debieron asumir los partidos políticos, y en este momento la población venezolana que está a favor del 'No', se siente más representada por los estudiantes
Profesor Amalio Belmonte, Universidad Central de Venezuela
Las dictaduras no caen fácilmente,
ánimos.
