El término "sistemas de evaluación" tiene 2 elementos que deben ser analizados por separados: Sistema y Evaluación.
Según la Wikipedia, un Sistema es..."un conjunto de elementos organizados que interactúan entre sí y con su ambiente, para lograr objetivos comunes".
Según el Minedu, la Evaluación (educativa) es ..." un proceso, mediante el cual se observa, recoge y analiza información relevante, con la finalidad de reflexionar, emitir juicios de valor y tomar decisiones oportunas y pertinentes para mejorar los procesos de aprendizaje de los estudiantes".
Bajo estas definiciones podríamos definir al Sistema de Evaluación como un conjunto de elementos organizados que interactuan manejando información con la finalidad de emitir juicios de valor y tomar decisiones para la mejora de los procesos de aprendizaje. Eh! es un parafraseo de las 2 anteriores definiciones, pero es una forma de reorganizar los conocimientos.
Hablo de este tema, porque más tarde tendré una charla sobre él mismo, en una escuela de educación inicial. Muy pertinente por parte de la directora que me contactó, puesto que siempre resulta uno de los puntos más vulnerables de una institución educativa. En mis tiempos de psicólogo escolar siempre me interesó averiguar el componente curricular del Centro, es más casi siempre terminabamos el año revisando el perfil del alumno, los sistemas de calificación, la comunicación de los resultados, y la integración de los diferentes grados, en esos tiempos mi interés iba para el lado de la gestión educativa, área en la que ahora tengo más contacto laboral. Entonces volver a esta escuela, será como volver a mis años juveniles.
Volviendo al tema de los sistemas de evaluación, estos necesitan de una gestión, es decir personas responsables que hagan que los elementos trabajen entre sí. Generalmente esta tarea está a cargo de los docentes coordinadores, en otros puede ser responsabilidad de un subdirector académico, y muchas veces es responsabilidad de alguna de las docentes. Es importante este liderazgo porque el sistema debe ser un continuo, debe ser periódico y debe evaluarse para conocer su desempeño. Hay tantas cosas por decir que para anotar todos los conceptos he realizado un mapa mental sobre el tema, tal vez se me aparezcan más temas en el transcurso de la exposición y si es así pues mejor.
