Quieren cambiar el Sineace

Revisando el Sage, encontré la noticia del proyecto de Ley para modificar algunos artículos del Sineace (ley que crea el Sistema Nacional de Evaluación y Acreditación de la Calidad Educativa).

Bueno, los cambios están relacionados con el CAFME, según la ley originial, el CAFME formaría parte del Sineace, es decir en la práctica desaparece y todo su acervo es reutilizado por el nuevo sistema, este proyecto de ley mantiene al CAFME en operaciones, teniendo la continuidad necesaria para su optimo funcionamiento.

La idea de fondo no está nada mal, después de todo, tenemos que aprender de las buenas y malas experiencias y el CAFME ya tiene un recorrido regular en estas lideas, pero si los cambios que le hacen a la ley son muy forzados, debieron hacer un solo cambio y trabajar bastante en el reglamento (OJO, aún no se aprueba), veamos que sucede.

Modificación a la ley 28740

Un blog de la Cato

Recuerdo que cuando recién empezaba a leer blogs, la costumbre casi obligada era recomendar webs y otros blogs, pues en esa vieja y sana costumbre puedo recomendarles el blog de Susana Frisancho psicóloga y docente de la PUCP, me ha gustado leerla y ya la tengo agregada a mi Sage (lector de rss).

Es bueno que las universidades utilicen el poder de estos medios (como los blogs) para mantener la comunidad en acción, la Católica lo ha entendido muy bien, y ya estoy esperando de ellos que hagan su propio hi5, sería genial.

Manual de autoevaluación

El presente es un manual muy amigable que el MED ha confeccionado el año pasado, me gusta muchísimo por la claridad del mensaje y por su fácil manejo.

Es similar a los manuales que se utilizan a nivel universitario, por lo que confío en que estamos hablando de las mismas cosas cuando nos referimos a autoevaluación.

Manual de autoevaluación-MED (PDF)

Políticas Educativas

Este es el tema de la maestría que estudiaré una vez que culmine mi diplomado de especialización en Gestión de la Calidad Educativa y es el tema de un artículo que encontré gracias a RINACE, y que describe las clases de políticas educativas que se han implantado en diversos países de la región, algunos previos:

En latinoamerica han habido 2 clases de políticas:

1. Las que promovieron el acceso y la masificación de la matrícula.
2. Las que promovieron la calidad educativa.

Y 3 actores en juego:

1. El poder ejecutivo, representado por la presidencia y sus ministros.
2. Los sindicatos, los docentes unidos.
3. El poder subnacional , los gobiernos locales, municipalidades, regiones.

Les recomiendo que continuen con la lectura, me encantó:

• Navarro J.C. (2006) Dos clases de políticas educativas (PDF). PREAL

Calidad educativa y la educación a distancia

Este puede ser el nombre de un artículo para alguna revista de educación, pero es la última búsqueda en google que me ha reportado interesantes resultados al respecto:

BRASIL: Cuenta con una Secretaría de Educación a Distancia dependiente del Ministerio de Educación que se encarga de promover esta modalidad educativa en el país. En este país, si quieres abrir un curso de pregrado o de postgrado debes contar con la autorización respectiva luego de pasar por un proceso de autoevaluación. Cuenta con unos indicadores de calidad que puedes encontrar en su web.

ARGENTINA: Tiene un área similar al brasilero ya que también depende del Ministerio de Educación de ese país, los requerimientos para el reconocimiento de grados y títulos se encuentran estipulados en su web.

COLOMBIA: Si bien es cierto aún no cuenta con un reglamento para esta modalidad educativa, ya presenta por parte del Consejo Nacional de Acreditación (CNA) un documento previo con indicadores para la acreditación de alta calidad.

MEXICO: Parece que la ANUIES (la ANR mexicana), se ha puesto las pilas y ha encargado una comisión para que redacteindicadores de calidadd en esta área. También pueden consultar su plan maestro, aunque ambos son de años atrás (2002 y 2001), a estas alturas ya deben estar muy avanzados.

ECUADOR: La Universidad de Loja, presentó ya hace un tiempo su Propuesta de Estándares de Calidad en la Educación Superior a Distancia, además alberga al Instituto Latinoamericano para la Calidad en EaD.

PERU: Legalmente sólo tenemos un parrafo en la Ley General de Educación, sin embargo las iniciativas de las universidades por promover esta modalidad es elogiable, la U. Garcilazo de la Vega tiene el orgullo en ser la primera en incursionar en esta modalidad, entre otras tenemos a la PUCP Virtual, a Alas Peruanas, a San Martín, U. Agraria, San Marcos, Telepsup, Ángeles de Chimbote, los Andes, y un largo etcétera. Tuve conocimiento de una propuesta de ley en el Congreso, pero revisando su web no hallé nada al respecto. Esperamos que se resuelva la situación y podamos contar con un documento matriz que permita orientar y ordenarnos en este sentido, las referencias internacionales (a nivel Latinoamericano) existen, así que no hay excusa para no hacerlo.

Evaluación docente: El caso de Perú (2006-2007)

Interesante blog administrado por Rosa María Torres y que aborda el tema de la evaluación docente en el Perú. Una gran idea que puede servir para que otros países vean las peculiaridades de este proceso.

Evaluación docente: El caso de Perú (2006-2007): "Evaluación docente: El caso de Perú (2006-2007)"

El futuro de la educación

Gracias al presente gobierno, estamos hablando cada día más de la importancia de la Educación para nuestro país. Los medios, los ministros y hasta el presidente, están metiendo mano en este problema. La evaluación docente (con todo malo que puede ser) ha sido una excusa perfecta para hacer "pisar el palito" a los dirigentes gremiales del Sutep, que han respondido de una manera totalmente errática.

¿Ahora que sigue?

Pues hacer las cosas bien y empezar a actuar en base a un plan a largo plazo, cómo bien ha hecho el gobierno al hacer suyo el Proyecto Educativo Nacional. Buen punto de inicio, ahora a trabajar.

Consejo Nacional de Educación

PENSANDO EN EDUCACIÓN: el sindicalismo en educación

Hoy leí esta interesante nota en este blog amigo:
PENSANDO EN EDUCACIÓN: el sindicalismo en educación

Novedades

Este 2007 no se detiene:

El verdadero problema del sistema educativo español, Anibal nos ilustra de una manera muy clara lo que sucede en la madre patria. Nosotros tendríamos que agregarle muchas cositas más (por ejemplo el Sutep).

Propuestas del Comercio para mejorar la Educación, mmmm, algunas son obvias, otras son discutibles, pero siempre es bueno que el "4to poder" le brinde la importancia debida.

La Católica del Perú aparece en un nuevo ranking mundial de Universidades del Times Higher Education Supplement - THES, información gracias a Brunner.

¿Algo más en estos días?, se viene la evaluación docente y aunque no sirva para algo útil, sabremos al final quien tiene el poder: el Gobierno Peruano o el Sutep

Para acabar, les dejo un extracto a una entrevista a Edgar Morin donde medita sobre la Universidad.

2007

Mi hermana menor entrará al primer grado, la pregunta del millón es:
¿Escuela Estatal o Escuela Privada?
La discusión ha sido resuelta de manera autoritaria de mi parte.
PRIVADA, asi que tendremos que buscar en casa una escuela privada para mi hermanita, así todos los demás hermanos tengamos que poner de nuestros.
¿Y porque el rechazo hacia la escuela estatal? ¿Tan mal posicionada está la imagen de la escuela pública en nuestros días?
Veamos que hace el gobierno en estos meses, porque hasta ahora no ha propuesto nada claro en materia educativa, tal vez no la necesite, la vez no sea su intención. tal vez no sea necesaria, no es necesaria creo, el gobierno ha fracasado. Veamos que hacen los privados.