El Estado y la Educación ¿pueden estar juntos?

Particularmente no lo creo, creo que la falla del Estado para administrar la Educación es una parte de su propia naturaleza. Tal vez con otro tipo de organización y otros alcances, pero aún así dudo muchísimo de su éxito.

Sin embargo otras personas si creen que el Estado puede mejorar y puede resolver los problemas educativos de una Nación, comparto por ello algunas lecturas recientes que abogan por esta presencia estatal; y que proponen diferentes maneras de optimizarla.

Silvina Alonso: “no se puede subordinar la escuela a la empresa”

OEI: Políticas educativas y pensamiento sistémico

Roberto Barrientos: ¿Cómo sacar plata del Estado?

Shangai Kids

Acaso la esperanza me hizo revisar la tabla excel y buscar al Perú, pero nada, lo más cercano es Perugia, los más cercanos geográficamente son Brasil y Chile.

Me refiero a los resultados del ranking chino que en su versión 2008 no ofrece alguna novedad para el sistema universitario peruano.

Mientras tanto, sigamos esperemos el nuevo ranking peruano.

Calidad y Acreditación para una Educación en Tiempos de Cambios

Mañana en la Cayetano se realiza el Coloquio y Panel: “Calidad y Acreditación para una Educación en Tiempos de Cambios”, la entrada es LIBRE y sólo necesitan confirmar su participación al: E-mail: edudac@upch.edu.pe Telf.: 319-0000 anexo 2524 / 382-2129 (directo)
Así que no falten.

Más info

Concurso de arte escolar MALI

Se estan llevando a cabo las incripciones para el IX Concurso Interescolar de Arte que organiza el MALI, apurense que las inscripciones son hasta el 26 de setiembre.

 

 

Nota de prensa.

El Museo de Arte de Lima (MALI) convoca a todos los colegios públicos y privados a nivel nacional a participar en el IX Concurso Interescolar de Arte del MALI, cuyo tema este año es “Cultura y medio ambiente: preservando lo nuestro”.

Los colegios intere sados pueden inscribir a alumnos que cursen entre 4to de primaria y 5to de secundaria en las disciplinas de artes musicales, artes escénicas, artes vocales, artes plásticas y bailes y danzas del Perú.

En la página www.concursointerescolar.museodearte.org.pe, encontrarán las bases del concurso y tendrán la opción de inscribirse en línea hasta el próximo viernes 26 de setiembre. Informes: 423-4732 / 423-5149 anexo 224.

El concurso se llevará a cabo del 22 al 25 de octubre del presente año en las instalaciones del Museo de Arte de Lima y el Parque de la Exposición.

A través de este evento, el MALI busca contribuir al desarrollo integral de los escolares, educando la sensibilidad y fomentando el disfrute de diferentes formas de expresión; así como promover el reconocimiento y respeto de la diversidad cultural.

Ocho años de experiencia en la organización de este ya tradicional concurso, sumados al prestigio y la seriedad del Museo de Arte de Lima garantizan la calidad y el nivel de este certamen, en el que el año pasado participaron alrededor de 260 colegios y más de 2900 alumnos.

El concurso cuenta con el apoyo de la Municipalidad Metropolitana de Lima, así como de la Dirección de Promoción Escolar, Cultura y Deporte del Ministerio de Educación. La edición de este año se realiza gracias al auspicio de Corporación Miski, Asociación Atocongo, diario El Comercio y Corporación Radial del Perú.

Info para agenda:

El Museo de Arte de Lima (MALI) convoca a todos los colegios públicos y privados a nivel nacional a participar en el IX Concurso Interescolar de Arte del MALI, cuyo tema este año es “Cultura y medio ambiente: PRESERVANDO LO NUESTRO¨. A través de este evento, el MALI busca contribuir al desarrollo integral de los escolares, educando la sensibilidad y fomentando el disfrute de diferentes formas de expresión; así como promover el reconocimiento y respeto de la diversidad cultural.

Los colegios interesados pueden visitar la página www.concursointerescolar.museodearte.org.pe, donde encontrarán las bases del concurso y tendrán la opción de inscribirse en línea hasta el 26 de setiembre. Pueden participar en las disciplinas de artes musicales, artes escénicas, artes vocales, artes plásticas y bailes y danzas del Perú.

Informes: Área de Educación del MALI, al 423-4732, 423-5149 anexos 223 y 224, o en Paseo Colón 125, Lima 1.

Agradecemos su difusión,

Susy Sano
Comunicación y Prensa
Museo de Arte de Lima - MALI
Paseo Colón 125, Lima 1 - Perú.
Tel: (+51-1) 423-6332 / 423-4732 ext. 214
Cel: 9-9426-0827 (426*827)
prensa@museodearte.org.pe
http://www.museodearte.org.pe

Gaturro puede ser gracioso

Aunque prefiero a Potachov de Moldavia para estos temas, no puedo dejar de sonreir con esto:

Creo que los chistes de gaturro son mejores cuando no aparece el gato ese. VIVA GARFIELD! Y viva reflexionesneelearning un nuevo blog que agrego a mi feedly.

La calidad educativa, Puente Piedra inicia sensibilización

Interesante evento que organizó la UGEL 04 en Puente Piedra, esperamos que continúen con las charlas.

Claudio Rama: la acreditacion

Gracias a Ricardo, me encuentro con la siguiente entrevista a uno de los especialistas en el tema:

Más videos de Ricardo aquí.

Las mejores herramientas web para la educación

Top 100 Tools for Learning 2008, nos presenta una selección de las cien mejores aplicaciones web o de escritorio aplicadas al aprendizaje:

The list is compiled from the contributions of 199 learning professionals (from both education and workplace learning) who shared their Top 10 Tools for Learning both for their own personal learning/ productivity and for creating learning solutions for others.

Aquí una tabla resumen en español:

Orden	¿Qué es?	¿Cuesta o no?
1 del.icio.us	Marcador social. Herramienta para compartir tus webs favoritas con todo el mundo.	Free
2 Firefox	Explorador de internet	Free
3 Skype	Para mensajería instantanea, chat con voz.	Free
4 Google Reader	Lector de RSS / Feed.	Free
5 Google Search	Buscador web	Free
6 Wordpress	Herramienta para blogear	Free
7 PowerPoint	Software para hacer presentaciones	£
8 Google Docs	Programa basada en internet para leer y editar documentos	Free
9 Blogger	Herramienta para blogear	Free
10 Audacity	Editor de sonido y grabador.	Free
11 Moodle	Programa web para la gestión de cursos virtuales.	Free
12 Wikipedia	Enciclopedia online	Free
13 Gmail	email	Free
14 flickr	Almacenar y compartir fotos en la web.	Free
15 twitter	Herramienta para el microbloging.	Free
16 iGoogle	Página de inicio personalizada.	Free
YouTube	Almacenar y compartir videos.	Free
18 Ning	Herramienta para crear redes sociales.	Free
Slideshare	Almacenar y comparitr presentaciones.	Free
20 Wikispaces	Herramienta para crear wikis	Free/£

 

Casi todas las aplicaciones son FREE, o libre de pago, ya que sólo necesitas inscribirte en su web (ning p.e.) o bajarte el programa a tu PC (como Skype); excepto power point que te cobra la licencia(grrrrr!).

Personalmente he utilizado 19 de ellas, faltándome probar el Audicity. Acá dejo mi lista particular:

1. Firefox: Sus complementos le dan un poder increíble.
2. Moodle: Si quieres enseñar o hacer un curso virtual, este es el programa.
3. Gmail: Olvidense del outlook.
4. Feedly/ Google Reader: El feedly le ha dado un nuevo rostro a las lecturas de RSS que tenía en mi greader.
5. Flickr: Fotos y más fotos, me encanta esta web.
6. Netvibes: Mi página de inicio.
7. Wikipedia: Siempre con el dato; y sino, escribo en ella.
8. Diigo: Amigable y eficaz, la usamos en el trabajo.
9. Facebook: Procastinar con elegancia y placer.
10. Windows Live Writer: Lo único que quiero del Microsoft.

Y para acabar, linkeo un post de Francisco Muñoz, el cual reflexiona sobre la formación en TICs de los docentes.

Lo político y lo educativo

Tengo en mi agenda mental, inscribirme en una maestría en Ciencias Políticas el próximo año; mis últimos meses en la universidad fueron claves para conocer mi interés en el tema, creo también que podría ayudarme mucho en la línea de carrera que estoy desarrollando.

Lamentablemente la palabra política se usa de manera despectiva para calificar alguna acción deshonesta o en la que prevelecen intereses ajenos (acaso privados) al objetivo básico.

La política no es mala, una rápida definición encontrada en wikipedia nos dice:

“proceso y actividad orientada, ideológicamente, a la toma de decisiones de un grupo para la consecución de unos objetivos.”

No me cuadra lo de ideológico, la versión en inglés la hace más simple:

“is the process by which groups of people make decisions”

Entonces hay decisiones, y habrán decisiones que afecten diferentes actividades humanas, entre ellas la educativa. Y si mi línea argumental no falla, habrían decisiones educativas…políticas educativas.

Resulta obvia tal conclusión, sino, no estaríamos celebrando o exigiendo tal o cual política educativa: aumento del PBI, evaluaciones periódicas, carrera magisterial, etc. Lo que quiero es ordenar mis ideas en torno a 2 noticias que han aparecido en los medios en los últimos días y que son producto precisamente de políticas educativas:

1. La aparición de textos escolares con una supuestas inexactitudes con respecto al terrorismo en el Perú.
2. La determinación de aplicar el ISO 9000 en las escuelas del Callao.

Lo primero tiene mucha tinta en los medios, y personalmente creo que el Estado tiene todo su derecho de reclamar por un producto que califica como fallido, después de todo, son los pagan el servicio; aunque en este punto dirán que todos lo hemos pagamos con nuestros impuestos, si claro, pero con este razonamiento todos tendríamos los mismos derechos para calificar como fallido o no los textos materia de crítica lo que haría imposible tal calificación.

Ya había sentado mi posición anteriormente, y la repito: NO AL MONOPOLIO en la distribución de textos. Preferiría que les repartan el dinero a los chicos y que ellos elijan conjuntamente con sus padres y los maestros el texto escolar adecuado. Ahora, esto no modificaría el otro monopolio que siempre estará presente, el de las ideas; y que se plasma en el currículum escolar, entonces LIBERTAD EDUCATIVA se ha dicho.

Lo segundo debería ser una noticia más difundida, y se lo dije a Roberto: “es una revolución”, y una grata noticia que el gobierno regional promueva una política de calidad en las escuelas, esto debería animar a otras regiones a hacer lo posible por mejorar la gestión educativa, espero con muchas ansias que así sea.

Leer el amor

Tierno video que nos trae Mario, me recuerda mucho a mi hermanita y sus esfuerzos por aprender a leer, ahora está en  2do grado y lo hace más fluidamente :D